今春から、若手の先生向けの「教師塾」を開催します！！
高等学校国語の指導者の方で、「自分の生徒に、『古典が読めるようになった！』『古典がわかる』「古典、おもしろいね』って言わせたい」という方、「生徒の『なぜ古典を学ばなければならないの？』に答えられなくて困ってる」という方、「授業力に自信がないんだ」という方、連絡をください。私の指導法をお教えします。（先生方については、「後進を育ててみたい」というクロダの個人的願いで開く勉強会なので、無料です。）
高等学校国語の指導者の方で、「自分の生徒に、『古典が読めるようになった！』『古典がわかる』「古典、おもしろいね』って言わせたい」という方、「生徒の『なぜ古典を学ばなければならないの？』に答えられなくて困ってる」という方、「授業力に自信がないんだ」という方、連絡をください。私の指導法をお教えします。（先生方については、「後進を育ててみたい」というクロダの個人的願いで開く勉強会なので、無料です。）
【教師塾について】
先日、ある人に「生徒を延ばすスキルを、自分だけのもので終えていいの？ 後進を育てようとは思わないの？」と言われて、それもそうだなぁと思いました。
私の願いは、古典がおもしろい！古文や漢文が原文で読める！という生徒が増えてくれること。それならば、教えるスキルを広げるほうが早いよね。
ってことで、クロダの授業にご興味おありの指導者の方を対象に、私の指導法をすべて伝授します！！
伝授、なんてエラそうだけど、そんなたいそうなものでもないと思うのだけれど･･･。
どんな説明のしかた、伝え方をすれば、生徒に「わかる」と思ってもらえるのか、どんな教材を使えば生徒に学力をつけることができるのか、今までの実践から得られた知見を、若くてやる気のある指導者の方々にお教えします。
先生方からお金を取るっていうのは、どうなのかな、とも思うので、「勉強会」って形にします。英語のキムタツ先生がお金取ってないのに、私ごときがお金取れないｗ
「タダでスキルを盗むのは申し訳ないな」って思ってくださるなら、勉強会のあとで美味しいごはんを与えてください。
初回は、３月中旬の予定です。対象は、高等学校の国語指導者ですが、中学校の国語指導者、中高の英語指導者の方もウェルカムです。詳しい内容は集まってくださったメンバーと相談しながら決めます。
ご興味のある方は、個人的にメッセージください。
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